个性化评估与学习

针对特殊儿童个体差异性,建立科学合理的信息化评估体系,根据评估结果制定针对性 学习计划,开展个性化学习训练活动,提高特殊儿童认知、视觉、社交、精细、分类、 记忆、合作、竞争八大类行为表现能力

迭代式训练与评估

开展阶段性的学习训练与评估,结合对特殊儿童学习行为与心理状态的智能监控与分 析,合理进行下一阶段的训练调整,通过评估与训练反复迭代的方式,使儿童稳步完 成预定学习计划

集成化交互平台

集互动学习活动、音视频与动画、教学白板及学科工具于一体,实现多样化教学展示 ,指导特殊儿童进行个性化交互学习,通过对儿童触控、手势、头部运动等反馈信号 的多模态感知,增强儿童的智能交互体验

智能化监控与分析

利用人脸识别、表情识别、注意力监测等智能信息技术,跟踪、监控特殊儿童的点击 、滑动、拿捏等动作信息,以及表情与注意力情况,融合多模态信息分析其学习状态 ,辅助调整学习训练计划

家校同步通

建立网站与数据服务器,记录学习过程信息,并对学习结果进行综合管理与分析,衔 接家庭与学校,实现儿童课上与课下的同步学习,帮助教师、家长掌握特殊儿童的学 习情况与学习效果,为整个学习训练过程提供客观依据